І.І. КІЛІЙСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 2 КІЛІЙСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ (далі навчальний заклад) знаходиться у  спільній власності територіальних громад сіл та міст Кілійського району.  

І.2. Юридична адреса навчального закладу: 68300, Одеська область, Кілійський район, м.Кілія, вул. Леніна,02 , телефон 4-20-85.   

1.3. Повна назва юридичної особи на українській мові – КІЛІЙСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ  № 2 КІЛІЙСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ, скорочена назва юридичної особи – «КІЛІЙСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ № 2».   

І.4. КІЛІЙСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №2 КІЛІЙСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ є юридичною особою,  має самостійний баланс, рахунок в установі банку, печатку, штамп, ідентифікаційний номер.   

І.5. ЗасновникомКІЛІЙСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №2 КІЛІЙСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ є: Кілійська районна рада.   1.6.Головною метою діяльності навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.   1.7.Основними завданнями  навчального закладу є :Забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту:виховання громадянина України;виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення, та творчої самореалізації;виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов”язків людини і громадянина ;розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;виховання свідомого ставлення до свого здоров”я та здоров”я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров”я учнів;створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину, суспільство, культуру та умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку учнів. 

1.8.Навчальний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту”, "Про загальну середню освіту”, Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженним постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964, іншими нормативно-правовими актами, положенням про школу, власним статутом.

1.9. Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченної статутом. 

1.10. Навчальний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за : безпечні умови освітньої діяльності;дотримання державних стандартів освіти;дотримання договірних зобов”язань з іншими суб”єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов”язань за міжнародними угодами;дотримання фінансової дисципліни. 

1.11.У навчальному закладі визначена російська мова навчання і запроваджено поглиблене вивчення предметів іноземної мови (англійська мова), профіль навчання. 

1.12. Навчальний заклад має право :проходити в установленному порядку державну атестацію;визначити форми, методи, і засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із власником(засновником);визначити варіативну частину робочого навчального плану;в установленному порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників навчально-виховного процесу;бути власником і розпорядником рухомого і нерухомого майна згідно з законодавством України та власним статутом;отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у порядку зазначенному Законодавством України;розвивати власну соціальну базу : мережу спортивно-оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів;мати у своєму складі загальноосвітні класи більш ранніх ступенів навчання;входити до складу навчальних закладів різних типів і рівнів акредитації, а також навчально-виховних об”єднань. 

1.13.У навчальному закладі створюються та функціонують :МО класних керівників, вчителів математики та фізики, української мови та літератури, російської мови та літератури, англійської мови, початкових класів. 

1.14.Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються засновником і здійснюються ЦРЛ. 

1.15.Взаємовідносини навчального закладу з юридичними та фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

 ІІ. Організація виховного процесу. 

2.1. Навчальний заклад планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного, річного, місячного, тижневого плану.В плані роботи навчальний заклад відображаються найголовніші питання роботи , визначаються перспективи його розвитку. Приймається на педраді з урахуванням побажань органів громадського самоврядування.План роботи затверджується радою навчального закладу. 

2.2.Основним документом, що регулює навчально-виховний процес, є робочий навчальний план, що складається на основі типових навчальних планів, розробленних та затвердженних міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини і визначенням профілю навчання.Робочий навчальний план навчального закладу погоджується радою навчального закладу і затверджується відповідним органом управління освітою.У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків(щоденний,тижневий) та режим роботи (щоденний, річний). 

2.3.Відповідно до робочого навчального плану педагогічні працівники самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.Індивідуалізація і диференціація навчання у школі забезпечується реалізацією інваріантноїта варіативної частини державного стандарту загальної середньої освіти.Варіативна частина формується навчальним закладом самостійно з урахуванням його спеціалізації та профілю навчання.                    Форми, засоби i методи навчання та виховання  навчальним закладом обираються у межах, визначених Законами України "Про освіту”, "Про загальну середню освіту” та власним статутом.                       Індивідуальне навчання та екстернат у навчальному закладі  організовуються відповідно до положень про індивідуальне навчання та екстернат у системі загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки. 

2.4. Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання. 

2.5.Зарахуваня учнів до навчального закладу здійснюється за наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх- заяви батьків або осіб, які їх замінюють), свідоцтва про народження (копія), паспорта, медичної довідки встановленного зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу) на безконкурсній основі відповідно до території обслуговування та відповідно до порядку, встановленного міністерством освіти і науки України.У разі потреби учень може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого навчального закладу. Переведення учнів до іншого навчального закладу здійснюються за наявністю особової справи учня встановленного Міністерством освіти і науки України зразка. 

2.6. Мережа класів у школі формується на підставі нормативів їх наповнюваності відповідно до кількості поданих заяв (але не більше ніж 30 учнів) та санітарно-гігієнічних умов для здійснення навчально-виховного процесу.