«Потрібно знати дитину, знати ЇЇ силу і слабкості,

 розуміти її думки, переживання, бережно

доторкнутися до її серця»

                                              В. О. Сухомлинський

 12 листопада відбувся психолого-педагогічний консиліум «Соціально – психологічна адаптація п’ятикласників до навчання у середній школі», мета якого обговорення основних проблем, які виникли в процесі адаптації учнів 5 – их класів; визначення напрямків спільних дій адміністрації школи, вчителів та психолога з метою успішного проходження процесу адаптації п’ятикласників до нових умов навчання. Під час зустрічі педагоги мали можливість обговорити найважливіші питання адаптації учнів до навчального середовища середньої школи. 

На підставі моніторингових психологічних досліджень, підсумків спостережень за пізнавальною активністю учнів та вивчення їх індивідуальних особливостей психологом школи Прилєповою А.В. було проаналізовано рівень шкільної тривожності дітей, наявні форми агресії учнів, вивчено міжособистісні та міжгрупові відносини у класних колективах, також було проведено оцінку рівня шкільної адаптації на початку навчання в середній школі. Вчителям було надано загальні рекомендації психолога, адміністрації школи щодо взаємодії з класними колективами та індивідуальні рекомендації щодо співпраці з окремими учнями.